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開征地方教育費附加意味著什么?
2012-05-03   作者:高培勇(中國社科院學部委員、財經(jīng)戰(zhàn)略研究院院長)  來源:經(jīng)濟參考報
 
【字號

  從今年起,北京市開始征收地方教育費附加。
  放眼全國,北京市并非是唯一開征此種收費的地方。其他的省市自治區(qū),或是早在北京之前便已開征,或是與北京市同時開征。換言之,從今年起,在全國范圍內(nèi),中國政府的收入體系正式添增了一個新的稅費項目——地方教育費附加。
  各地開征地方教育費附加的依據(jù),是財政部于2010年11月11日印發(fā)的《財政部關(guān)于同意地方教育費附加政策有關(guān)問題的通知》(財綜2010【98號】)。不妨將這份通知的主要內(nèi)容做個大致歸結(jié):
  第一,開征地方教育費附加的目的,系貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010——2020),進一步規(guī)范和拓寬財政性教育經(jīng)費籌資渠道,支持地方教育事業(yè)發(fā)展。
  第二,統(tǒng)一開征地方教育費附加,凡尚未開征地方教育費附加的省份,財政部門應根據(jù)本地區(qū)實際情況,盡快研究制定開征地方教育費附加的方案。
  第三,地方教育費附加的征收標準,全國統(tǒng)一為單位和個人(包括外商投資企業(yè)、外國企業(yè)和外籍個人)實際繳納的增值稅、消費稅和營業(yè)稅稅額的2%。原已開征但未達到2%征收標準的地區(qū),要統(tǒng)一調(diào)增至2%。
  第四,各省市自治區(qū)財政部門,要采取有效措施,切實加強地方教育費附加征收管理,確保此項基金應收盡收,專項用于發(fā)展教育事業(yè)。
  把握好上述諸項內(nèi)容的基本含義,如下幾個方面的問題似不能不進入我們的視野:
  問題一:無論基于什么樣的特殊理由,開征地方教育費附加都無疑屬于增稅之舉。
  天下沒有免費的午餐,這一普遍規(guī)律同樣適用于中國。當人們?yōu)榻衲陣邑斦越逃?jīng)費支出占GDP的比重終于提升至4%而歡呼的時候,也應當清晰地看到,地方教育費附加悄然而至了。也即是說,國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP的比重提升至4%,是以我們所繳納的稅費項目的同時被增加、所承擔的稅費負擔水平的同時被提升為前提的。
  問題二:全國地方教育費附加的征收規(guī)模,起碼在1000億元上下。
  注意到增值稅、消費稅和營業(yè)稅系我國現(xiàn)行稅制體系中的主體稅種,可以按照2011年的基礎(chǔ)數(shù)字,分別從兩個口徑測算2012年的全國地方教育費附加收入規(guī)模。
  2011年,包括海關(guān)代征的進口環(huán)節(jié)增值稅和進口環(huán)節(jié)消費稅在內(nèi),增值稅、消費稅和營業(yè)稅等“三稅”實際收入額共約58443.81億元。若以此為基礎(chǔ),按照2%的標準計征,全國地方和教育費附加收入規(guī)模為1168.88億元。
  2011年,不包括進口環(huán)節(jié)增值稅和進口環(huán)節(jié)消費稅,國內(nèi)增值稅、國內(nèi)消費稅和營業(yè)稅等“三稅”實際收入額共約45102.4億元。若以此為基礎(chǔ),按照2%的標準計征,全國地方教育費附加收入規(guī)模為902.05億元。
  若考慮到2012年的“三稅”實際收入額肯定要在2011年基礎(chǔ)上有所增長,并且,即便以10%的增長率測算,2012年,按照上述兩個口徑測算的“三稅”收入額將分別為64288.19億元和49612.64億元。以此為基礎(chǔ),同樣按照2%的標準計征,全國地方教育費附加收入的規(guī)模將分別為1285.76億元和992.25億元。
  問題三:地方教育費附加的負擔,最終要落在企業(yè)和居民身上。
  無論操用怎樣的稱謂,地方教育費附加既是按照單位和個人實際繳納的增值稅、消費稅和營業(yè)稅稅額而計征的,從性質(zhì)上講,它就屬于間接稅。既是間接稅,它就屬于可轉(zhuǎn)嫁的稅。既是屬于可轉(zhuǎn)嫁的稅,它就要疊加到相關(guān)商品和服務的價格之上,并通過價格渠道向廣大的消費者轉(zhuǎn)嫁,最終或是由消費者“埋單”,或是由生產(chǎn)者和消費者共同“埋單”,而并非僅僅由繳納者“埋單”。
  也就是說,不管究竟由誰來繳納地方教育費附加,它所產(chǎn)生的影響都是全局性的,甚至是全球性的。不僅會波及到制造業(yè),而且會波及到服務業(yè)。不僅會牽涉到企業(yè),而且會牽涉到居民。不僅會觸動國內(nèi)企業(yè)和居民,而且會觸動外商投資企業(yè)、外國企業(yè)和外籍個人。不僅會影響生產(chǎn),影響流通,而且會影響收入分配,影響消費需求,如此等等。
  問題四:開征地方教育費附加,具有沖抵結(jié)構(gòu)性減稅的實際效應。
  必須同時看到如下兩個方面的重要事實:
  一方面,地方教育費附加的開征是在實施結(jié)構(gòu)性減稅的宏觀背景下推出的。作為今年積極財政政策的主要載體,結(jié)構(gòu)性減稅肩負著拉動內(nèi)需、改善民生、調(diào)整結(jié)構(gòu)等方面的重要使命。故而,在當期的中國,推進結(jié)構(gòu)性減稅,不僅是社會各界的共同期待,而且關(guān)系到中央經(jīng)濟工作會議以及全國“兩會”所確立的宏觀經(jīng)濟政策基調(diào)能否落到實處的大計。
  另一方面,迄今為止,在結(jié)構(gòu)性減稅的旗幟下,財稅部門拿出的減稅清單“含金量”極其有限。以全國“兩會”期間財政部所公布的今年的結(jié)構(gòu)性減稅實施計劃而論,盡管它涉及到了多達五個方面的內(nèi)容,但一旦論及到具體規(guī)!烤箍蓽p多少稅,則不過幾百億元的樣子。照此計劃所實施的減稅,不僅肯定遠離人們的熱切期待,而且也肯定不能帶來積極財政政策所應發(fā)揮的政策效應。
  將今年擬實施的今年的結(jié)構(gòu)性減稅計劃和今年已開征的地方教育費附加兩個方面的效應合并評估,其最終的結(jié)果,究竟是增稅還是減稅?恐怕更是當前我們不能不回答的一個極其重大的問題。

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