宣傳紅色歷史，當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題；但選擇煙草這個(gè)載體，副作用實(shí)在太大。
近期，位于上海的中國(guó)煙草博物館網(wǎng)站上刊登出了一條新聞：《煙博館獲市愛(ài)國(guó)主義教育基地先進(jìn)單位殊榮》，報(bào)道稱(chēng)：煙草博物館先后獲得“上海市科普教育基地”、“上海市愛(ài)國(guó)主義教育基地”和“上海市未成年人教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
煙草博物館成了愛(ài)國(guó)主義教育基地、未成年人教育先進(jìn)單位，這事聽(tīng)著新鮮。
煙草跟愛(ài)國(guó)怎么掛起鉤來(lái)的呢？當(dāng)“煙草”、“未成年人”這兩個(gè)詞放在一起，人們首先想到的應(yīng)該是“保護(hù)未成年人免受煙草危害”，可是這個(gè)博物館怎么向未成年人招起手來(lái)了呢？
細(xì)查這博物館的歷史發(fā)現(xiàn)，評(píng)為愛(ài)國(guó)主義基地，倒是事出有因。
在中國(guó)近現(xiàn)代史中，中國(guó)煙草產(chǎn)業(yè)工人參加了歷次革命運(yùn)動(dòng)，有很多紅色記憶；但是，作為未成年人教育基地，就有些值得商榷的地方了。
紅色歷史不值得青少年學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然不是；但選擇煙草這個(gè)載體，副作用實(shí)在太大。
請(qǐng)看一下煙博館官方網(wǎng)站自己的介紹吧：建筑外形是一艘哥倫布航船與瑪雅神廟的結(jié)合體，外部有大型浮雕、設(shè)五根圖騰柱，內(nèi)有文物、文獻(xiàn)、模型、場(chǎng)景、真人蠟像、多媒體，“詮釋了煙草文化的豐富內(nèi)涵”。在展區(qū)內(nèi)，“你會(huì)看到×××用過(guò)的煙缸，×××用過(guò)的旱煙袋（所引“×××”，不是歷史偉人，就是民族英雄——筆者注）……使你進(jìn)入一個(gè)色彩斑斕的藝術(shù)世界”。
如此豐富的表達(dá)手段、如此炫目的表達(dá)效果，不妨設(shè)想一下，這個(gè)“藝術(shù)世界”，會(huì)給青少年帶來(lái)什么樣的影響？
孩子們看到英雄的煙具，不會(huì)想到當(dāng)時(shí)的特殊背景，恐怕會(huì)得出“英雄也吸煙”的想法吧？這實(shí)際上相當(dāng)于對(duì)煙草的詩(shī)化，客觀上也會(huì)給吸煙行為戴上浪漫的光環(huán)。讓價(jià)值觀、世界觀還未形成的青少年對(duì)煙草少了一份戒備之心，多了一份親近之意。這份被煙草誘捕的親近之意，在不久的將來(lái)又會(huì)帶動(dòng)多少青少年走上吸煙之路呢？
盡管煙博館也有部分控?zé)熜麄�，但畢竟不是以此為主�?BR> 煙草行業(yè)跟一般的產(chǎn)業(yè)不同，法律對(duì)煙草企業(yè)和煙草制品的廣告宣傳有嚴(yán)格的限制。這些法規(guī)為民眾特別是青少年拉起了一道防護(hù)網(wǎng)。
這個(gè)防護(hù)網(wǎng)，不宜開(kāi)口子啊。