|
| 調(diào)查顯示63.75%大學生聯(lián)系實踐單位曾遭拒絕 |
|
|
|
|
|
|
| 2007-09-03 薛艷 蔣昕捷 來源:中國青年報 |
|
|
本報訊
新學期在即，不少大學生卻在為暑期實踐報告發(fā)愁。近日，南京師范大學教科院團委對江蘇省16所高校的本科生暑期實踐情況進行調(diào)研，回收的1003份有效問卷顯示，63.75％大學生在聯(lián)系實踐單位時遭到過拒絕，目前大學生暑期社會實踐似乎并沒有收到預期的效果。
從調(diào)查的結果來看，大學生在暑期實踐中遇到的困難依次為：經(jīng)驗不足、經(jīng)費沒保障、得不到社會的關注支持、缺乏老師指導等。
南師大教科院教育管理系04級學生季春蘭是此次調(diào)研的負責人之一，她表示，在訪談中不少人都提到“經(jīng)驗不足”—一方面大學生涉世不深、閱歷尚淺；另一方面又具有強烈的參與意識與對自身的盲目自信。這種矛盾往往導致同學們行動上的草率和對困難估計不足。
最直接的表現(xiàn)是63.75％大學生在聯(lián)系實踐單位時遭到過拒絕。南京大學大三學生小季學的是外語類專業(yè)。她暑假前她致信一些企業(yè)，希望有機會實踐，結果屢遭拒絕。小季表示，一些企業(yè)嫌大學生實習期太短，有的要求學生實習3個月甚至半年以上；還有的是地域問題，比如一些北京、上海的單位不接受非本地學生；此外，部分公司名義上是要實習生，實際上是通過到學校招實習生的方式，給自己做宣傳。
由于得不到社會的關注和支持，很多學生認為，老師的指導和學校的引導管理是解決這些問題的有效手段。調(diào)查顯示，44.47％的學生認為，在聯(lián)系實踐單位時，需要學校出面，有條件的可以建立相應的實踐基地，23.48％的學生認為最好由老師幫助聯(lián)系單位，32.05％的學生認為可以通過家長或朋友介紹。此外，65.31％學生認為學�！坝斜匾痹O立專門的支持性機構指導學生暑期社會實踐。
不過，從目前調(diào)研的情況看，不少學校為學生提供的只有“一封能夠證明身份的介紹信”，也很少有老師參與實踐指導。學校往往把主要精力投放在校、院系重點實踐小分隊或某一類實踐活動上，到年終撰寫實踐活動總結報告時往往對這些重點活動濃墨重彩，對學生個體活動情況卻一筆帶過。一些學生認為，這反映了學校對學生暑期實踐的真實態(tài)度。相應的，一些學生拿到學校發(fā)的“暑期實踐報告表”，就是“放上兩個月，再托人蓋個章”。
|
|
|
|
|