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郭軼瓊是北京理工大學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院碩士研究生，今年畢業(yè)。去年１２月，她就與天津化學(xué)工程公司簽訂了就業(yè)協(xié)議。她說：“能夠盡早確定理想的工作單位，主要得益于就業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助�！�
就業(yè)導(dǎo)師做些啥
北京理工大學(xué)就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)人林驥佳說，這幾年，學(xué)校畢業(yè)生每年都在７０００人左右，就業(yè)辦公室無法全部承擔(dān)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。于是，３年前學(xué)校開始為每個院系選派學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師，直接負(fù)責(zé)一部分學(xué)生的就業(yè)。這些教師責(zé)任心強(qiáng)，有就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗。
擔(dān)任化工與環(huán)境學(xué)院學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師的薛錦誠告訴記者，對學(xué)生的指導(dǎo)主要在三方面，就是引導(dǎo)學(xué)生客觀認(rèn)識就業(yè)形勢、理性擺正自己的位置、注意擇業(yè)過程中的技巧與細(xì)節(jié)。
“對學(xué)生的指導(dǎo)其實是‘大就業(yè)’指導(dǎo)，包括考研、出國、找工作，也就是幫助學(xué)生順利離開學(xué)校、成功走向人生的另一個階段�！鄙茖W(xué)與技術(shù)學(xué)院的年級輔導(dǎo)員、就業(yè)導(dǎo)師王征說。每年考取研究生和出國的學(xué)生約占生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的一半，王征認(rèn)為，理工科學(xué)生比較踏實，素質(zhì)也挺好，但是對專業(yè)和學(xué)校以外的事情關(guān)注的比較少，這就需要就業(yè)導(dǎo)師了解他們的思想和家庭情況，結(jié)合學(xué)生的理想，對其進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。王征說：“當(dāng)然，相對于考研和出國來說，就業(yè)指導(dǎo)難度最大�！币虼�，他還經(jīng)常組織專家來為學(xué)生講職業(yè)規(guī)劃，組織已畢業(yè)的校友來校與學(xué)生交流。
“導(dǎo)師的指導(dǎo)太重要了”
郭軼瓊說，研究生普遍不愿意離開北京到外地工作。薛錦誠老師發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象后，就與過分看重就業(yè)地域的學(xué)生一起分析北京和其他地方對于人才成長的利弊。后來，許多學(xué)生改變了觀念，擇業(yè)時更加重視工作本身是否適合自己，是否有更大的發(fā)展空間。薛錦誠老師深得學(xué)生信任，郭軼瓊和同學(xué)們課余經(jīng)常到薛老師辦公室聊天。他們與老師交流思想，在獲得就業(yè)信息的同時，也拓寬了自己的視野。
應(yīng)用化學(xué)專業(yè)研究生王偉把主要時間都投入學(xué)習(xí)，這個學(xué)期才開始找工作。在就業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，他很快在北京一所著名高校和一家中日合作研究單位中選擇了中意的單位。他說：“就業(yè)導(dǎo)師不僅給我及時提供就業(yè)信息，每隔幾天還給我打個電話，關(guān)心我的就業(yè)進(jìn)展情況�！痹S多學(xué)生反映，有了就業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助，面對就業(yè)的競爭和壓力，自己的心態(tài)放輕松了。
已與航天第五研究院簽約的鄭樹杰是機(jī)械與車輛工程學(xué)院研究生，他清楚地記得，就業(yè)導(dǎo)師徐貴寶先后３次找自己談話，提醒就業(yè)有關(guān)政策以及擇業(yè)過程中應(yīng)注意的問題。鄭樹杰說：“我本科畢業(yè)后直接讀研究生，沒有社會工作經(jīng)驗，就業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)太重要了�！�
盡力保護(hù)學(xué)生的權(quán)益
去年畢業(yè)生即將離校時，一家用人單位突然解除了與北京理工大學(xué)一個畢業(yè)生的協(xié)議，使這個學(xué)生手足無措。得知這個情況后，就業(yè)導(dǎo)師就與這家用人單位進(jìn)行多次交涉，最后取得折中結(jié)果，這家用人單位幫這個學(xué)生在北京落了戶口。
北京市昌平區(qū)一家公司今年來北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛工程學(xué)院選擇畢業(yè)生，但是就業(yè)協(xié)議上對學(xué)生義務(wù)的規(guī)定，有些條款比較苛刻。在就業(yè)導(dǎo)師徐貴寶與這家公司進(jìn)行協(xié)商后，公司修改了協(xié)議上對學(xué)生要求苛刻的條文。結(jié)果，機(jī)械與車輛工程學(xué)院３個畢業(yè)生簽約到這家公司工作。
林驥佳老師說，當(dāng)畢業(yè)生與用人單位出現(xiàn)不愉快問題時，就業(yè)導(dǎo)師出面往往能改變局面，在合情合理的前提下保護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。 |